CDC: Taxas de autismo e TDAH em alta

A proporção de crianças e adolescentes nos Estados Unidos que foram diagnosticados com deficiência de desenvolvimento, como autismo, aumentou 17% desde o final da década de 1990, de acordo com um novo relatório dos Centros para Controle e Prevenção de Doenças (CDC).

Entre 1997 e 2008, o número de crianças com diagnóstico de deficiência aumentou de 8,2 milhões para cerca de 10 milhões, ou mais de 15% de todas as crianças com idades entre 3 e 17, descobriram os pesquisadores.

Esta tendência de aumento foi impulsionada em grande parte pelo aumento no número de crianças diagnosticadas com autismo e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), embora a prevalência de gagueira e dificuldades de aprendizagem também tenha aumentado.

O estudo, que aparece na edição de junho da revista Pediatrics, é a primeira vez que dados representativos nacionalmente sobre deficiências de desenvolvimento foram coletados desde 1988, diz Sheree Boulet, DrPH, uma das autoras do estudo e epidemiologista do Centro Nacional do CDC em Nascimento Def efeitos e deficiências de desenvolvimento.

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As razões para os aumentos não são claras, mas a crescente conscientização e aceitação das deficiências de desenvolvimento provavelmente desempenhou um papel importante, diz Boulet . Por exemplo, ela explica, a disponibilidade de tratamentos precoces e eficazes para doenças como o TDAH pode estar encorajando mais pais a fazer o rastreamento de seus filhos para o transtorno.

Os resultados do estudo são esperados, dado o ' maior conscientização e relatórios muito melhores ”, diz Alan Hilfer, PhD, diretor de psicologia do Maimonides Medical Center, na cidade de Nova York. (Hilfer não estava envolvido na nova pesquisa.)

Ao mesmo tempo, a ocorrência de deficiências pode estar aumentando genuinamente. Uma mudança em direção a ter bebês mais tarde na vida, nascimentos mais prematuros e uso crescente de tratamentos de fertilidade - todos fatores de risco para deficiências de desenvolvimento - podem estar contribuindo para as taxas mais altas, dizem os pesquisadores.

O os resultados 'sugerem que existem mais algumas estratégias de prevenção que poderiam ser colocadas em uso', diz Boulet.

O estudo foi baseado em pesquisas de saúde representativas em nível nacional que incluíram entrevistas pessoais com cerca de 120.000 crianças em todo o país . Durante as entrevistas, os pesquisadores perguntaram aos pais se seus filhos foram diagnosticados com autismo, TDAH, dificuldades de aprendizagem, paralisia cerebral, convulsões, gagueira ou gagueira, perda de audição, cegueira ou deficiência intelectual (anteriormente conhecida como retardo mental).

A taxa geral de deficiência aumentou de cerca de 13% para pouco mais de 15% durante o período de estudo de 12 anos. Em 2008, as deficiências mais comuns eram TDAH (7,6%) e dificuldades de aprendizagem (7,2%). Aproximadamente 0,75% das crianças foram diagnosticadas com autismo, contra 0,19% em 1997.

A única deficiência a diminuir foi a perda auditiva moderada a profunda, que caiu 31%.

As diferenças nas taxas de diagnóstico entre linhas econômicas, étnicas e de gênero foram impressionantes, diz Boulet.

Quase o dobro de meninos do que de meninas tinha deficiência, por exemplo. Isso pode ocorrer porque algumas deficiências genéticas têm maior probabilidade de serem herdadas por homens, embora também possa ser que os sintomas de TDAH e outras deficiências sejam mais evidentes em meninos e, portanto, tenham maior probabilidade de serem diagnosticados, observa o estudo. p>

As taxas também foram substancialmente mais altas do que a média entre crianças de famílias de baixa renda e crianças no Medicaid. As crianças hispânicas tiveram menores taxas de deficiência do que as crianças brancas ou negras, o que talvez reflita dificuldades de linguagem e outras barreiras ao acesso aos serviços de saúde, em vez da taxa real de deficiência.

O aumento das deficiências visto no estudo aponta para a necessidade crescente de serviços sociais e de saúde especializados (como serviços de saúde mental e terapeutas), afirmam Boulet e seus colegas. No entanto, devido às pressões orçamentárias em todo o sistema de saúde, as crianças correm o risco de perder exatamente esse tipo de tratamento e prevenção especializados, diz Hilfer.

'Estamos mais conscientes de que a intervenção precoce é o chave para o maior sucesso dessas crianças ', diz ele,' precisamos dos recursos para fazer isso '.